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《国企》杂志融媒浙江（通讯员 庄 陈 鲍雨嫣 任烨添 党建好故事专题部 蒋鑫富）在浙江省温州市苍南县溪东村的文化礼堂里，来自温医大的“809000红色轻骑兵”正在开展“‘八八战略’在身边”青年宣讲走亲活动，讲述苍南县以山海资源发展特色经济，打造浙江美丽“南大门”的奋进故事；学校里还有不少留学生加入“新马可波罗”暑期社会实践团，深入文成县中药养生生态园及中医药药材种植基地开展实地调研，参与畲药园乡村助农的带货直播，体验“千万工程”给浙江乡村带来的美好生活……
为引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中受教育、长才干、作贡献，今年盛夏，温州医科大学1400余名师生开启了新一轮“新青年下乡”社会实践活动，走进田间地头、乡镇街道等生产生活最前沿，改革发展主战场，向祖国大地这本“无字之书”习本领、学真知，在社会大课堂中由“会读书的人”成长为“会创造的人”。 观察发展成就 用脚步丈量祖国大地 在温州医科大学附属眼视光医院门诊部的金色大厅里，眼科学博士研究生林温曼动情地讲述“川藏青健康光明行”公益团队十多年来坚持为藏族群众送去光明和健康的故事，饱满的热情、生动的语言，感染着现场的每一位听众。“这样的宣讲能让更多的人了解我们的公益项目，同时也能吸引更多的人参与到公益行动中来。”林温曼说道。 今年，由42名师生组成的“809000红色轻骑兵”暑期社会实践宣讲团以“青言青语”阐释党的创新理论，设计开展有内涵、有人气的宣讲微课，深入13个村社开展场景式宣讲、沉浸式教育，让群众能“共情”有“共鸣”。宣讲团指导老师林天睿表示，“为了带领学生们感受‘八八战略’的真理力量和实践伟力，我们带领学生在浙江的各个农村进行宣讲，我们一路宣讲，一路调研采访，希望学生走出学校，更真实地去感受农村。” 在文成县周壤镇外南民族村“华兴·共富工坊”出现了许多“洋面孔”，一行人沿着清幽的小径在“大山课堂”里寻觅着中药材种植助力共富的奥秘，异域风情与传统古韵碰撞交织，形成一道独特的风景。这是温州医科大学国际教育学院“新马可波罗”实践队在文成县周壤镇领略中医药魅力的一日缩影。以“中外共‘富’约·山海‘药’文成”为主题，由喀麦隆、牙买加、津巴布韦等11个国家留学生组成的新马可波罗实践队，正在小畲村共赴一场药香之旅。 “大家好，今天我想向大家介绍的产品是金银花茶，它的功效有很多......”在“华兴·共富工坊”的直播间中，留学生王妃正配合农户开展着一场直播带货。王妃来自喀麦隆，是温州医科大学临床医学专业的大五毕业生，也是即将继续深造的准研究生，正在中国向着从小种下的“医生梦”进发。“这是我第一次体验直播带货，非常新奇，原来传统的农产品也可以通过网络来进行宣传、销售。”王妃高兴地说，“毕业后我会回到家乡，利用抖音等网络平台，向我的外国朋友们分享中医药文化，帮助他们更多地了解中药的用法。” 眼下，“华兴·共富工坊”正积极探索电商领域，打造共富直播间，讲解传统中医药文化、分享中药材种植环境与采摘过程，以带着乡土气的直播方式，助力农产品插上“数字羽翼”、飞跃大山。“在外南民族村，我们看到了中医药文化宣传推广的新方式，也看到了数字化建设在推进共同富裕中的重要作用。”带队老师葛琳如是说。
发挥专业特长 用仁心传递民生温度 社区治理、乡村振兴呼唤青年的参与，同时也必然是经过实践锻炼培养造就青年的舞台。这是一场相互成就的“双向奔赴”。 在炎热的盛夏，位于鹿西海岛的乡村卫生院迎来了一位特殊的“患者”，而陪诊的是几位小学生。“医生叔叔，泰迪熊怎么样了呀？”在泰迪熊接受完“CT检查”后，小朋友们焦急地向医生询问泰迪熊的身体状况。原来这是仁济学院“海岛书院”实践团联合鹿西乡卫生院通过基础学习、模拟巩固、实地演练等形式为当地留守儿童带来一堂别样的医学课程——“泰迪熊医院”。据悉，“泰迪熊医院”作为学院“医学+教育”品牌项目，融入“全真模拟”模式，借助可爱的卡通熊形象消除或弱化儿童对医务人员或医院的畏惧感，大大提高了儿童就医流程熟悉程度和自我表达能力。 该实践团的成员了解到海岛地形崎岖，老年人需频繁地上下楼，特采取“上门支医”方式一对一服务。两名队员担任主讲人，采用视频+现场演绎相结合的方式，开展老年人防摔倒安全知识宣讲，以分析跌倒原因，阐述跌倒后果等为基础，教授老人摔倒后的正确处理方法以及预防跌倒的措施。“很感谢实践队的大学生们大老远到我们这边来做志愿，牺牲自己的休息时间为我们免费义诊，让我们的健康得到了保障，我们感到非常温暖。”一位享受到上门艾灸服务的老奶奶感激地说道。据了解，该实践队已连续15年前往温州市鹿西岛开展“义诊+宣讲”的特色支医活动，服务老人1300余人，进村入户3600余家，为海岛居民提供健康医疗服务，为乡镇老年社区注入新活力。 伴随着暑期来临，尤其是气温的不断攀升，孩子溺水事故进入了高发和易发期。如何预防溺水？溺水后如何自救？为进一步加强青少年儿童的防溺水安全教育，学校组建14支“珍爱生命·预防溺水”暑期社会实践示范团队，通过约400名学生志愿者多维立体宣传，提高青少年“防溺水”意识与自救互救能力。“急救维他命”实践团在仙降街道针对外卖员、快递员等群体的子女开展“小小急救员”专业知识培训活动，服务60余人次。“红树林”实践团组织巡河小分队在洞头海边、周边重点水域持续加强隐患排查，为海边游玩的小朋友及其家长介绍溺水的危害以及预防措施劝阻危险水域游泳戏水、青少年私自下水游泳等行为。“医暖南山”实践团以防溺水主题游园会等方式开展“防溺水”主题教育，创新设计的“防溺水飞行棋”调动孩子们的学习兴趣，寓教于乐，防溺水版“挖呀挖”手势舞更是深得孩子们的心，帮助青少年儿童巩固防溺水知识。“作为一名医学生，我希望可以将书本上的知识化作实际行动，通过形式多样的防溺水知识科普和急救技能教学，在孩子们心中种下防溺水‘种子’，筑牢防溺水生命安全线！”第一临床医学院（信息与工程学院）2021级本科生周天未表示。 小我融入大我 用内心感应时代脉搏 和以往不同，温医大今年的暑期实践以调研为主基调。“我们要让学生们在实践中针对发现的痛点和难点问题，形成真实可信的调研报告。”温医大党委副书记程锦国表示，社会实践要更加突出问题导向，注重引导学生将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为实实在在的建设性意见和举措。 在浙江高质量发展建设共同富裕示范区的大道上，龙港市作为中国最年轻的城市、全国第一个“镇改市”的县级市，其发展历程是一部农民造城、改革开放、新型城镇化、共同富裕的生动故事。为深入了解具有龙港辨识度的共同富裕标志性成果，第二临床医学院“全龄共富”实践团以问卷调研、入户走访等形式，访谈基层干部、老党员、新业态青年等群体，探寻新时代“党建红”引领下的基层治理案例及共富经验。“通过本次调研，让我们更加全面准确理解共同富裕深刻内涵，作为新时代大学生也要积极投身于实践，努力做好一名宣传者和践行者。”实践团负责人李思远说道。 医学是一门实践性很强的学科，学生结合医学专业实践中的难点不断钻研、寻求创新，过程中包含着学生对生命的理解，同学们更是通过社会实践进一步提升了对专业的认同和对服务社会健康的职责认同与使命感。“全科心·海岛情”实践团扎根洞头，开展分级诊疗背景下海岛慢性病居民首诊现状及影响因素调查研究，让全科医疗服务走进基层、服务民生。“社会实践活动让我更加清晰自己将来要成为一个什么样的人，之于这个社会他们有着怎样的责任。这段在海岛开展医疗服务和社会调研的经历十分难得，它将成为我学医道路上最闪亮的星，指引着我前进。”来自仁济学院2020级全科医学专业的方舟表示。 据了解，温医大今年重新设计调研大纲和实施方案，各实践团队紧贴医学专业特色，开展“全纳融合视角下孤独症儿童融合教育路径的探索与实践”等50余项主题调研活动。实践结束后，学校还将组织专家评审，评选表彰一批“示范调研实践团队”和“优秀调研成果”，并集中进行成果展示。 连日来，学校各实践团积极争取社会资源，与政府、医院、企业联合开展社会调研、医疗服务、创新创业等活动，形成既有全校范围统一组织、分层实施，也有各学院结合实际、自主开展的工作局面。实践队员用脚步丈量青春，用实践奉献社会，在接触群众、了解社会中提升觉悟、增长才干，合力唱响“我在窗口写青春”的时代强音，让青春在火热实践中绽放绚丽之花。
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