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【“蓝乐杯”@美丽城乡建设全国征文作品展之一八三】余丽生:财政教育的践行者

放大 缩小

编者按 继主流党报党刊党台党网等连续报道2024年3月8日“共建融媒党建圆桌会——走进‘千万工程源起地’杭州市萧山区瓜沥镇大梅林共同富裕示范带”活动后,为回应有识之士和广大读者关切,经研究从今年“红五月至明年红五月”周年间,由中国党建画院党建好故事创作研究中心、《国企》杂志融媒浙江、台州市新时代红色好故事创作中心、蓝城乐居建设管理集团党委联合发起“蓝乐杯”@美丽城乡建设全国征文,征展作品围绕“红色引领、绿色发展”主题,从深化推进“八八战略”“千万工程”“四千精神”“驻村指导员制度”的不同角度,创作采写反映“新时代、新征程、新风貌”的特别是城乡建设中——代建代管代运营等题材的文化艺术与新闻及短视频作品,为提升新质生产力,赋能高质量发展添砖加瓦。所有征集作品将择优在省级以上媒介平台发布展出,年底由专家评委评出一二三等奖和优秀奖若干并举行作品座谈会,对获奖作者进行表彰,同时启动作为人民日报出版社《党建好故事》书系之一,对“蓝乐杯”@美丽城乡建设全国征文作品进行编辑入集作品。欢迎广大读者踊跃投稿(邮箱:354869461@qq.com联系电话:0571-86915636)。今天,推出消息《余丽生:财政教育的践行者》,供大家学习参考。


育人和科研是教育的主旋律,培养人才和服务经济社会发展是教育工作者的职责。6本专著、10余项课题、25篇报刊文章......这是浙江财经大学地方财政研究院执行院长余丽生老师和他的学生团队四年来的“杰作”。

在余丽生老师的带领下,有更多的大学生、研究生从校园走向社会,热爱上财政科研。学生对财政理论的理解深化了,专业知识在实践中真正落地了,有了更多的责任感和使命感。“共同富裕原本在我的脑海里只是一个冰冷的名词,但在实地调研中,村民们一句句问候、一声声感谢,让我感受到了共同富裕的温度和真正内涵。”团队成员楼蕾同学感慨道。


从政府到学校 他的初心很简单


“说实话,从政府部门出来需要很大的勇气,这意味着一切都将要重新开始。”余丽生老师讲述道,纵使再有困难,他也一直坚守着他求真务实的人生追求,“大学学习的知识如果不经过实践,就是空中楼阁。我希望尽己所能,给学生提供实践的平台,理论和实践结合的平台,将自己三十多年来的工作经验毫无保留地传授给学生,这是我一直想做的事情。”也是在2020年10月,余丽生老师辞去他奉献青春和热爱的财政工作,来到浙江财经大学,实现了从政府职员到高校老师的转变,这是人生的挑战,需要勇气,把不可能变成可能。

三十年前,余丽生作为校优秀毕业生离开母校,而三十年后,他转换为教师的角色,回母校教书育人,这对他来说,是一场和母校缘分的延续,亦是回归初心的旅途,“将自己的思考、学识转化服务更多的人是很重要的,希望能传授自己的所思所学、将自己的经验用于培养人才”。

大学毕业后,余丽生进入财政系统工作,先后从事过财政政策研究、财政干部教育、会计服务等工作,有多岗位工作经历。这三十年里,他作为政府一线财政工作者,碰到过太多对工作、对社会一知半解的大学生,毕业后懵懵懂懂地找了一份工作,却难以上手,对未来也十分迷茫。

谈到为何萌生回归母校的想法,余丽生老师坦言,“回归初心。社会需要的是有理论又了解业务的应聘者,但随之而来的是光有书本知识的应届生,产生了如今两难的境地:用人单位招不到员工,大学生找不到工作。这中间,需要给大学生充分的实践教育。”他想用自己的行动引领更多的大学生认识社会、走向社会、服务社会,成长为有理想、有担当、有学识、有阅历、有作为的栋梁之材。


几十余次深入调研 为学生提供实践平台


“教与学需要实践作为桥梁。”在这一理念驱使下,余丽生老师带领学生们进行深入的实践调研,将课本中的财政知识与实际工作中所遇到的具体问题相结合。

2021年暑假,余丽生老师带领“智能汇云村 数字聚共富”暑期社会实践团前往永康进行共同富裕的调研。实践服务团聚焦数字浙江建设20周年的大背景,以五金之都永康为切入点,围扣验访,书言献策,最终归纳总结出数字赋能促进浙江省实现共同富裕和省域现代化“两个先行”的永康经验。

团队事迹受到了人民日报等十余家媒体报道,团队撰写的三万余字实践调研报告部分被刊载在了《财税参阅》上,也荣获浙江省暑期社会实践风采大赛百优团队,创学校历史最佳成绩。“这次实践让我对财政的理解,从书本上空洞的字句,转化为三门头村、秀岩村等一个个具体鲜活的例子。”团队成员黄萧颖同学谈到实践中的感悟,如是说道。

四年来,余丽生老师带领本科生、研究生团队从北到南走访了大半个浙江,深入各地财政部门、农业农村部门,走进街道社区、企业和农村,与基层干部和农民进行深入交流,了解乡村的发展特色、蜕变思路或是发展阵痛、疑难杂症。通过对典型案例的梳理、研究,总结出具有可复制、可推广的经验。

在这个过程中,团队共计撰写了百余篇调研报告,余丽生将这些成果总结提炼,与学生团队合著出版了《实现共同富裕过程中优化公共服务配置研究》《共同富裕之路:浙江缙云的实践》《共同富裕之路:浙江常山的实践》《共同富裕之路:浙江黄岩的实践》《乡村振兴:浙江实践的典型案例》《未来乡村:浙江实践的典型案例》等系列书籍,有些文章还得到政府有关部门的肯定,对实际工作起到了指导作用。“当我得知我撰写的调研报告被政府有关部门采纳并对决策产生正向影响时,让我感受到极大的成就感和无尽的动力,这是书面学习所无法比拟的。”团队成员徐明霞同学如是说道。

学以致用是余丽生老师对学生的要求。他要求学生除了学会书本知识外,要积极主动参与社会实践活动,提高学习能力和科研能力。他对学生培养提出四个“一”的理念,即参与完成“一本书、一个课题、一个项目、一篇论文”作为努力方向,在这个理念的引导下,带领学生用脚步丈量土地,将财税科研的论文写在祖国的大地上。除此之外,他还开设的一系列课程,将财税知识与社会热点紧密结合,将财税前沿的实际案例带给学生;他因材施教,对不同学生展开个性化指导,与学生一同讨论大学目标与人生规划,希望学生在实践中成就自我。


转化调研成果 他用自己的方式回馈社会


四年来的调研实践,余丽生老师和学生团队到过浙江的不少市县,看到了大量可借鉴、可参考、可复制的模式、经验。他表示,“我希望将这些成果转化,通过讲座、书籍等方式让更多有需要的人看到,让更多的地方受益,真正做到‘行’以致用,回馈社会。”

余丽生老师积极参与各类社会服务活动,将自己的专业知识和经验用于社会实践。近年来,他受邀到浙江的有关市县,以及贵州、安徽、河南、广西等省的财政部门和相关单位进行政策讲解,总结各地的共同富裕实践、财政管理经验,以小见大,从宏观微观两个角度,让中西部地区、让财税干部对于财政有了更为宏观的把握和清晰的认知。另外,余丽生还在国家会计学院、浙大等多所高校开展公益讲座,为学子传道解惑,将课本知识与实践案例相结合,受到了学生们的一致好评。

在调研过程中,余丽生老师关注社会热点和难点问题,积极提出解决方案,为援藏工作做智力支持、在贵州西部扶贫项目分享自己的见解。其中,在《关于防范和应对我省企业职工养老保险基金风险的建议》一文中,余丽生针对人口老龄化下亟待解决的问题,提出了多渠道筹集、严格控制范围、提高统筹级次、综合考虑减负等多项建设性措施,获得了省政府领导的肯定性批示。余丽生认为,在时代的洪流中,为社会的进步贡献出自己的一份智慧,这是知识分子的价值,也是知识分子的幸福。“修身齐家治国平天下”是知识分子的追求。

余丽生老师参与打造独属浙江财经大学地方财政研究院的IP智库从书、智库成果、智库报告系列,坚持担当、专业、前瞻和创新的理念,主要刊登财税改革的热点、难点、疑点问题以及各地财税改革的经验做法,力争为浙江财税改革提出更多更精准的专业诊断和政策咨询。


关注分享】《国企》杂志(上下半月刊征订电话0571—86915636)并国企网及客户端、微信公众号等新媒体矩阵,是《国企》杂志融媒浙江红色引领,绿色发展的大平台。《国企》杂志创办于2006年,是全国党建研究会国有企业党建研究专业委员会唯一指定刊物,也是中国企业改革与发展研究会会刊,由国务院国资委批准并支持创办,要求杂志订阅到各个党支部。一直以来重点文章均被新华网、人民网、搜狐、新浪等大型门户网站转载。作为《国企》杂志融媒浙江大平台,正聚焦由中共中央总书记习近平在浙江工作时亲自谋划的”八八战略““千万工程”、国务院总理李强在答中外记者问时倡导的”四千精神“。以启动“共建融媒浙江党建圆桌会“这一融媒体平台,为推进共建联建、整合优势资源,拟优选若干家共建单位,并以“共建联建,赋能服务”形式,确认“圆桌会会长、轮值会长、会员与团体会员单位”资格,推进双方分享“增值套餐合作共赢”赋能模式文本签订落地。让各级党委、政府以及社会各界共同分享“强党建,促发展一一推进’八八战略‘和‘四千精神’以及‘千万工程’在国资民资与国企民企等社会各界共同支持下,取得浙江高质量发展中如”中国党建画院党建好故事创作研究中心(北京、浙江两地驻点办公)与宁夏分中心、杭州萧山区瓜沥镇大梅林蓝城乐居创作采风基地“走深做实”丰硕成果。

(责任编辑:蒋鑫富


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